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Producción instrumental: La enseñanza del piano y la guitarra en el Bachillerato de Bellas Artes

Sinopsis

El presente libro relata experiencias desarrolladas en la enseñanza del piano y la guitarra en el Departamento de Música del Bachillerato de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata. Resulta un intento de sistematización de marcos de referencia teóricos, de una praxis instrumental integrada y de materiales, con el objetivo de crear una herramienta de trabajo, tanto para ser usada en el interior de la institución como para ser transferida a otros ámbitos. El Bachillerato de Bellas Artes es uno de los cinco colegios que conforman el sistema de pregrado de la UNLP. Sistema que tiene como finalidad la enseñanza, la innovación, la experimentación, la investigación, la extensión y la transferencia. Que promueve una educación integral histórica y socialmente contextualizada: la formación de ciudadanos democráticos, libres, responsables, críticos, solidarios y respetuosos de las diferencias. El Bachillerato de Bellas Artes sostiene el carácter experimental en sus prácticas y compromete su accionar a la generación de conocimiento. Presenta un marco teórico basado en el desarrollo de competencias comunicativas del cual se desprende un proyecto institucional acorde, donde confluyen distintas áreas de trabajo con objetivos compartidos.

Información


  • Pablo Loudet

    Profesor Superior de Guitarra, egresado del Conservatorio Gilardo Gilardi de La Plata. Estudió composición con Enrique Gerardi. Es Profesor en el Bachillerato de Bellas Artes (UNLP) en la materia Guitarra; en el Conservatorio Gilardo Gilardi en Guitarra e Instrumento Armónico y JTP en Música Incidental en la FBA. Compositor, arreglador e intérprete. Sus obras y arreglos se escucharon en las principales salas de Argentina y también en el exterior. Como intérprete, es integrante de conjuntos de música de cámara y popular, presentándose en varias ciudades del país. Ha participado de varias producciones discográficas y de distintas publicaciones. Como investigador, forma parte de diversos proyectos de investigación en el campo de las disciplinas multimediales (FBA-UNLP). Recibió distinciones del CAMU-UNESCO y Fundación Encuentros (TRINAC 2005 Y TRIME 2001), y del Instituto Goethe de Córdoba.


  • Andrea Aguerre

    Profesora Superior de Piano, egresada de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP. Es profesora de la asignatura Piano en el Bachillerato de Bellas Artes de la UNLP. En gestión, se desempeñó como coordinadora de extensión, jefa de sección del área de Producción Instrumental del departamento de Discursos Musicales y como Secretaria Académica del Bachillerato de Bellas Artes. Fue integrante de Proyectos de Investigación dentro del Programa de Incentivos del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación y del Programa de Investigación Educativa del BBA. Asistió y fue expositora en distintas Jornadas, Congresos, Cursos, Seminarios y Conferencias. Publicó artículos sobre la enseñanza instrumental. Participó como intérprete en varias muestras, jornadas y conciertos en distintas salas de la ciudad de La Plata. Actualmente es Vicedirectora del Bachillerato de Bellas Artes de la UNLP.


  • Gabriela Martinez

    Profesora Superior de Piano, egresada del Conservatorio Gilardo Gilardi. Se formó con los maestros Leticia Corral, Elizabeth Westerkamp, Manuel Rego y Elsa Carranza. Realizó cursos de perfeccionamiento pianístico en el país y en el New England Conservatory en la ciudad de Boston, USA. Se presentó como solista e integrante de formaciones camarísticas en distintas salas de Argentina, Uruguay y España. Es profesora de la asignatura Piano en el Bachillerato de Bellas Artes (UNLP) y en el Conservatorio Gilardo Gilardi. Fue jefa del Departamento de Discursos Musicales del BBA. Intervino como jurado en concursos de Producción Instrumental Piano de la UNLP. Asistió y expuso en distintas Jornadas de interpretación musical e investigación educativa. Trabajó en proyectos de producción, investigación y extensión de la UNLP en los roles de organizadora, participante activa o docente a cargo. 

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