Educación Física y trayectorias de formación en investigación
- Gabriel Armando Cachorro
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Unidades Académicas: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- Fecha Publicacion: 2026
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Licencia:
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. - Colección: Libros de cátedra
- Enlace externo: SEDICI
- Editorial: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
Sinopsis
La propuesta de un cuaderno de cátedra acerca de las “trayectorias de formación en investigación en el área de la Educación Física” se inscribe en la Licenciatura en Educación Física para ofrecer a los alumnos del 2 º, 3°, 4° y 5° año de la carrera, recursos operativos que hacen a la formación del oficio del investigador incursionando en la puesta a prueba de diversos métodos, técnicas e instrumentos de exploración y sus formas de operacionalización en los distintos espacios de intervención profesional.
Información
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Gabriel Armando Cachorro
Profesor de Educación Física, FaHCE-UNLP. Magíster en Desarrollo Educativo, Universidad Pedagógica Nacional, Ajusco, México. Doctorando en Comunicación Social, FPyCS-UNLP. Profesor Titular del Seminario de Elaboración de Tesis, Licenciatura en Educación Física, FaHCEUNLP. Profesor Titular Ordinario de Prácticas corporales, Comunicación y Subjetividad, Tecnicatura en Periodismo Deportivo, FPyCS-UNLP. Profesor de Sociología de la Educación (modalidad virtual), UNQ. Docente en la Maestría en Ciencias Sociales de la UNQ. Seminario “Prácticas corporales y procesos de subjetivación” Investigador categoría II, Programa de Incentivos a la docencia- investigación. Director del CEIdEF (Centro de Estudios e investigaciones de Educación Física), Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-Conicet).
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