Cargando ...
Trayectorias colectivas de la discapacidad: Generaciones, espacialidades y sentidos

Trayectorias colectivas de la discapacidad: Generaciones, espacialidades y sentidos

Sinopsis

Trayectorias colectivas de la discapacidad es una obra polifónica que logra articular rigurosidad académica con sensibilidad. Su principal aporte es situar la discapacidad en el centro del debate sobre la justicia social, mostrando que no es un atributo individual, sino un revelador de las contradicciones, exclusiones y potencias de nuestras sociedades. A través del diálogo interdisciplinario y la escucha de las voces protagónicas, el libro ofrece herramientas conceptuales y metodológicas para intervenir críticamente en los campos de la salud, la educación y las políticas públicas, con el objetivo de construir entornos más accesibles, diversos y democráticos

 

Información


  • Daniela Sala

    Licenciada y Magíster en Trabajo Social y Especialista en Docencia Universitaria, Universidad Nacional de La Plata. Jefa de Trabajos Prácticos del Seminario Educación en Entornos Virtuales del Profesorado en Trabajo Social y Profesora Adjunta de la materia Trabajo Social III de la Licenciatura en Trabajo Social. (UNLP). Directora del Proyecto de Investigación “Discapacidad, salud y generaciones: una trama en disputa” (2025-2026) del Instituto de Estudios en Trabajo Social y Sociedad. Docente investigadora categoría III. Coordinadora Académica del Profesorado en Trabajo Social entre el 2019 y 2023. Desde el 2023 Prosecretaria de Enseñanza de la Facultad de Trabajo Social, UNLP. Coordinadora de los libros: Amilibia, I. R.; Sala, D; Aguinaga, A. M. y Causa, M. D. (ed.) (2020) Memorias del 1º Encuentro Proyectos de Extensión, Escuelas y Prácticas Integrales. FTS-UNLP y Sala, D. y Chillemi, A. (coord.) (2014) Profesorado en Trabajo Social. Aportes para la enseñanza de las Ciencias Sociales. FTS-UNLP.


  • María Eugenia Martins

    Doctora y Licenciada en Antropología por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Docente de grado y posgrado, investigadora y extensionista. Asesora en accesibilidad y en comunicación pública de las ciencias. Jefa de Trabajos Prácticos en Perspectivas Antropológicas para la Intervención Social de la Licenciatura de Trabajo Social (FTS-UNLP). Jefa de Trabajos Prácticos del Área Educativa y Difusión Científica del Museo de La Plata (FCNyM, UNLP) Coordinadora del Módulo de Antropología del Curso Introductorio y del equipo de Tutoras de Antropología del Programa de Tutorías de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo (FCNyM-UNLP). Directora del proyecto PPID/T010 “Discapacidad, riesgo, comunicación y educación: diálogos interdisciplinarios” (IETSyS, FTS, UNLP), orientado al estudio de la discapacidad desde enfoques interdisciplinarios, con estrategias metodológicas situadas.


  • Paula Mara Danel

    Licenciada en Trabajo Social por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Doctora en Trabajo Social (UNLP). Investigadora Independiente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) con lugar de trabajo en el IETSyS. Profesora Titular interina Cátedra Trabajo Social y Análisis Institucional. Coordinadora Académica del Programa de Posdoctorado en Trabajo Social de la FTS. Directora del PID T127 “Entre precariedades y derechos: debates desde la intervención del Trabajo Social, a partir del contexto de pandemia, en el marco del entramado estatal e institucional en el Gran La Plata, periodo 2021/2024”. Últimas publicaciones: Trabajo Social y Discapacidad: intervenciones trayectorias y temporalidades (2018); Habitar la incomodidad desde las intervenciones del Trabajo Social (2020) y Trabajo social e instituciones. Dilemas contemporáneos en contextos de fluidez y precariedad (2025).

Buscar Libros

Sitios relacionados

Portal de Libros de la FaHCE
Licencia Creative Commons


Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional

.
Ubicación 49 y 115 s/n
Open Monograph Press Public Knowledge Project
<