
El presente trabajo propone, a partir de una revisión crítica de la enseñanza musical tradicional, algunos criterios y herramientas para abordar el análisis de las canciones populares contemporáneas tendientes a construir nuevos paradigmas de enseñanza e investigación en música popular.
Profesor Superior de Guitarra, Facultad de Bellas Artes, Universidad Nacional de La Plata. Profesor Titular de Producción y Análisis Musical 1, 2, 3. Facultad de Artes, UNLP. Secretario de Posgrado, Facultad de Artes, UNLP. Director de Proyectos de Investigación sobre Música Popular, Programa de Incentivos, UNLP.

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