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Perspectiva histórico crítica en trabajo social: Fundamentos y procesos de formación e intervención profesional

Sinopsis

Para comprender los alcances de esta propuesta, tres categorías son ineludibles a considerar: nos referimos al pensamiento crítico, la praxis social y la totalidad-concreta. Todas ellas atraviesan y son pilares fundamentales que estructuran la perspectiva critico-dialéctica y están presentes en la totalidad de los capítulos que se presentan en este libro.

 

Información


  • Marina Cappello

    Licenciada en Trabajo Social. Magister en Trabajo Social. FTS-UNLP. Con amplia trayectoria
    como docente, extensionista e investigadora de la UNLP. Profesora Titular de la Cátedra de Trabajo V, FTS-UNLP. Docente a cargo del Seminario de Posgrado: “Fundamentos de Trabajo Social y problemas contemporáneos”. Maestría de Trabajo Social. FCH. UNICEN (2017-2021). Publicaciones: “En la era de las pandemias: expresión de un cambio de época en lo social y laboral”.
    Revista Entredichos. Dossier. FTS-UNLP. Investigadora Categoría III. Integrante del Laboratorio
    de Investigación Movimientos Sociales y Condiciones de Vida (LIMSyCV), FTS-UNLP. Integrante
    del Equipo de la Consejería en Salud Laboral Colectiva, Derechos Laborales y Riesgos De Trabajo (LIMSyCV-FTS) Directora del Proyecto PID T/086, tetra anual (2017-2020), financiado: “Procesos de intervención profesional del trabajo social: sus fundamentos teóricos metodológicos en
    la contemporaneidad”.

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