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¿Quién es el sujeto de la discapacidad? Exploraciones, configuraciones y potencialidades

¿Quién es el sujeto de la discapacidad? Exploraciones, configuraciones y potencialidades

Sinopsis

¿Quién es el sujeto de la discapacidad? Esta pregunta, formulada en términos generales, nos hermanaba en la búsqueda desde varias áreas del conocimiento, distintas tradiciones teóricas, diversas experiencias de vida y apuestas profesionales. Las precisiones fueron llegando como multiplicidad, desdoblamientos, devenires, matices y modos de problematización. Al mismo tiempo, surgió la necesidad de acompañar colectivamente el giro decolonial que estamos transitando y la crítica poscolonial que proponemos atravesar en nuestra producción colectiva. Si bien se trataba de una indagación exploratoria, resultó nutricia en tanto posibilidad de asumir revisiones críticas de las producciones de las que hemos sido parte. Este libro, es una aventura para profundizar en el análisis y generar entramados en saltos cualitativos en torno a las disputas que venimos sosteniendo sobre las nociones hegemónicas en las que se ha pensado la discapacidad.

Información


  • Paula Mara Danel

    Dra. en Trabajo Social (Facultad de Trabajo Social, Universidad Nacional de La Plata FTS UNLP). Especialista en Epistemologías del Sur (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - CLACSO).  Investigadora Adjunta del Consejo Nacional de Investigaciones Científcas y Técnicas –CONICET– con lugar de trabajo en Instituto de Estudios de Trabajo Social y Sociedad (IETSyS), Argentina. Profesora Cátedra Prácticas Educativas en perspectiva de inclusión (FTS-UNLP). Directora del Proyecto de Investigación “Trayectorias colectivas en los modos de producir la discapacidad: espacialidades, temporalidades y sentido” IETSyS. Prosecretaria de Investigación y Posgrado de la Facultad de Trabajo Social de UNLP.  Co-Coordiné el Grupo de Trabajo Estudios Críticos en Discapacidad Clacso.  Co-coordinadora de la Red Latinoamericana de Docentes Universitarios y Profesionales de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (RedGeTS). 


  • Berenice Pérez Ramírez

    Licenciada en Trabajo Social por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), maestra y Doctora en Sociología por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Actualmente es profesora a nivel licenciatura y posgrado en Trabajo Social. Fue co-coordinadora del Grupo de Trabajo del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) “Estudios críticos en discapacidad” (2016 – 2020). Es parte del Sistema Nacional de Investigadores (SNI). 


  • Alexander Yarza de los Ríos

    Es activista y aliado del movimiento altermundista en discapacidad, pueblos originarios y víctimas/sobrevivientes de guerras y confictos armados. Es licenciado en educación especial y magíster en educación, por la Universidad de Antioquia, y doctorando en educación, por la Universidad de La Salle, Costa Rica. Actualmente se encuentra profundizando en: Pedagogía planetaria/ecopedagogía; estudios críticos y decoloniales en discapacidad desde el Sur Global; pedagogía, lenguas y saberes ancestrales; discapacidad en los pueblos originarios en América Latina y el Caribe. Es investigador del Grupo Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia y Codirector del Grupo Unipluriversidad. También trabaja como editor y coordinador de la Colección Dɨwẽrsʻsã, Diversidades y saberes ancestrales. Es co-coordinador del Grupo de Trabajo sobre Estudios críticos en discapacidad, de CLACSO.

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