Psicología: docencia e investigación

Telma Piacente

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Psicología: docencia e investigación

Telma Piacente
Unidades Académicas: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Fecha Publicacion: 1995
Licencia:
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Colección: Estudios/Investigaciones, 23
Enlace externo: SEDICI FAHCE
Editorial: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP)

Sinopsis

El presente volumen de Estudios e Investigaciones, destinado a publicar los trabajos de los docentes/investigadores de nuestra Carrera e invitados destacados para el dictado de cursos de posgrado, no hace otra cosa más que retomar un recorrido interrumpido: el de la Revista de Psicología. El primer número, aparecido en el año 1964, se debió a la iniciativa y esfuerzo del entonces Director del Departamento, Dr. Luis María Ravagnan. Las vicisitudes sufridas por la Carrera determinaron el cese de su publicación. Esta ausencia ha significado una pérdida sentida por toda la comunidad universitaria, pero especialmente por los profesores, graduados y alumnos de esta Carrera. La posibilidad que se abre hoy de presentar en una de las colecciones de la Facultad una serie de trabajos, mitiga aquella falta yal mismo tiempo incita a transitar el camino que haga posible su reaparición. A diez años de la reapertura resulta posible esta edición merced al esfuerzo de la Secretaría de Extensión de la Facultad y al de su Comité Editorial. Los trabajos presentados forman parte de las actividades docentes y de investigación; en este último caso nos parece adecuada la circunstancia de poder enfatizar los alcances de las tareas que se vienen desarrollando. Justamente si el objetivo de la Universidad es el de la producción de conocimientos científicos, tecnológicos y artísticos al servicio de la sociedad, en correspondencia y con efectos en las áreas de docencia y extensión, las publicaciones forman parte ineludible de las actividades emanadas de los ejes vertebradores del quehacer universitario.