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La política científica en disputa diagnósticos y propuestas frente a su reorientación regresiva

Sinopsis

Esta publicación reúne nueve intervenciones realizadas en el marco de la movilización de las y los científicas/os contra el ajuste y el rediseño de la política científica impulsados por el gobierno nacional argentino bajo el control de la Alianza Cambiemos. La política científica en disputa: diagnósticos y propuestas frente a su reorientación regresiva aborda, desde una perspectiva integral, los desafíos y las diversas aristas de la producción, circulación y apropiación del conocimiento, así como una contextualización de la coyuntura de la lucha de becaries e investigadores en defensa de la ciencia pública. Investigación, docencia y extensión son tratadas por les expositores como una tríada relacional que exige una mirada integral acerca de los alcances y significados de la misión del sistema científico. La producción de conocimiento se muestra así como un campo en disputa atravesado por lo político y la política que nos interpela acerca de cómo, para qué y con quiénes seguir haciendo ciencia pública en la Argentina.

Información


  • Federico Brugaletta

    Profesor de Ciencias de la Educación. Ayudante diplomado de Historia de la educación general. Becario doctoral CONICET, categoría V Incentivos, con lugar de trabajo en IdIHCS Ver datos en CONICET.Becario/Tesista de Historias conectadas de saberes y prácticas educativas: colecciones editoriales y prensa pedagógica en el siglo XX.


  • Mora González Canosa

    Ayudante diplomado de Teoría social clásica II Investigación. Adjunto CONICET, categoría III Incentivos, con lugar de trabajo en CISH Ver datos en CONICET. Proyectos de Investigación. Co-director/a de Los años de la nueva izquierda. Auge y cierre del ciclo de movilización.


  • Marcelo Starcenbaum

    Secretario de Doctorado en Historia. Jefe de trabajos practicos de Introducción a la Historia. Problemas historiográficos contemporáneos. Investigador UNLP con lugar de trabajo en Centro de Investigaciones Sociohistóricas (CISH)Integrante de La conciencia histórica en acto. Historiografías, prácticas culturales, memorias. Integrante de Los sentidos del pasado: historiografías, prácticas culturales, memorias.


  • Nicolás Sebastián Welschinger Lascano

    Ayudante diplomado de Sociología general. Asistente CONICET con lugar de trabajo en CIMeCS Ver datos en CONICET. Integrante de Recepción, apropiaciones y usos recientes de los postulados pragmático-pragmatistas en las ciencias sociales en Argentina. Un abordaje desde la metodología de la investigación en ciencias sociales.

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